为深入推进全市珠心算教学开展，提升珠心算实验质量，提高珠心算实验教师的教学水平，2月22日上午，珠心算课堂教学比赛（宝应赛区）活动在宝应县举行。江苏省特级教师、小学数学教研员，江苏省特级教师、小学数学教研员，珠心算教研员老师，校长及的实验教师代表参加了本次活动。

青羊四区包括的小学有、、、。

学校前任校长为，先后在、、、等任职，目前已调任至天府新区，管理天府七小、八小。

前身是成都花园分校，学校秉承了实小的深厚底蕴，又发展了自己的特长，一直保持着良好的口碑。

7月，我市组织了全市研讨会，通过示范课展示、点评研讨等环节强调了小学入学适应教育、幼儿园入学准备教育的重要性和必要性。在桃村、、、的典型发言后，大家达成共识：幼儿园和小学要做好课程、生活习惯、目标要求的自然化衔接，要经常通过的方式加速两个学段教学的了解磨合，推动幼小衔接更加科学、、有针对性的开展。

的幼小衔接共同体，双方教师可实地观摩研讨，互相了解教育环境、方式，加强课程、管理交流，探索幼小衔接的好方法。联盟内的公办园校还承担着带动辖区民办园做好衔接的职责。目前，文化路幼儿园和作为省级试点单位先行开展，其他各镇街也正在协调相关事宜，开展幼小衔接。

组：、、第二组：、、第三组：、、第四组：、通州校区、、、紫运校区第五组：、、、第六组：、、、杨庄校区第七组：、、通州分校、

与建立联合教研、专题教研机制。老师的专题讲座，探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制，真正立足幼儿成长，减缓衔接坡度，进行更加合理的幼小衔接。

曾发布，其中指出对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的实验以及有危险性或破坏环境的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现，并在2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试。

3月，颁布了，景宁县有幸成为浙江省实验区，开启了区域的新探索。

地处青阳街道的，依托省级课题，与中和建立了幼小科学衔接纽带。

是一所具有422年办学历史的学校，其前身是江南四大书院之一的“”，校舍落成于2009年，原来是的一个校区，2014年学校独立办学，更名为。

私立学校的实验。以创立为契机，迈入新阶段。其中影响力最深远的是提倡的道尔顿制教学实验。

根据，新开办的12所义务教育阶段学校包括西校区、北校区、、、、华南师范大学附属开发区、配套小学、配套小学、北校区、五矿壹云台小区配套小学、、时代印记小区配套小学。

这两所学校都有两条入学途径：入学和学区房入学。的是实验学校和及堰桥（部分学生），天一实验的是锡山。

（）、（）、（）、（）、为一组（）、、为一组（东校区）、（西校区）、、、七宝、航华二小为一组、（）、、、、（）、（）为一组（）、（）、、、（）为一组附属闵行实验学校、为一组上、、为一组

（四）片区。目前符合条件的报名人数已超出该校一年级招生规模。经研究，将由、分校各提供一定的学位数来满足片区的入读需求；

，这是的初步流程。思维课堂观察分析实验室是上城区研究的一个重点子项目。观察分析实验室旨在依托人工智能技术，开发中小学思维课堂观察工具和技术，拓展诊断路径和方法，设计分析载体与评价标准，为诊断学生思维的提供数据支持。在此基础上，引导教师进行反思，改进教育教学行为，促进教师的专业成长。

还要继续追问，是实验中学，还是、实验幼儿园？是省实验、市实验，还是区实验、路实验？是公办实验还是民办实验，是实验本校还是分校？

长春吉大附中力旺是一所充满爱的学校。学生的成长便是学校存在的全部意义。因此，长春吉大附中力旺从课程设置到主题教学，从教室环创设计到校园文化氛围的营造，从多种评价机制到特色校园活动展示平台的搭建……每一个点点滴滴都是学校教师智慧的结晶，凝聚着全体教师对孩子们爱的付出。

本人于Xx年6月毕业于，同年8月进入Xx。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月取得计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的情况述职如下：

▲濠江区幼小科学衔接试点结对园、校（、）开展参观小学、小学老师和幼儿园老师对话等活动。

幼儿教师和小学教师分别上了幼小衔接研讨课。两节课从幼儿园准备和小学适应两个侧重点对课堂教学进行了双向优化调整，让参会者感悟到幼儿园与小学教学方式的异同，对如何抓住幼小衔接契合点有了新的思考与探索。

问题，还有待和会商后报请区委区研究决策，请您及时关注市、区门在今年5月前后发布的2022年秋季招生政策。

有武侯、川大附属分校、、、川大附属清水河、、石室双楠实验学校。